Le présent appel à projets est à destination des étrangers primo-arrivants dont les bénéficiaires de la protection international.

Il comprend trois axes :

1. L’accompagnement global

Les projets présentés devront s’inscrire dans les thématiques suivantes :

• L’accès à l’emploi ;

• La formation linguistique à visée professionnelle ;

• La lutte contre les freins sociaux à l’accès à l’emploi durable.

2. L’apprentissage linguistique pour les jeunes bénéficiaires du Parcours d’Intégration par la Langue et le public dit « non-lecteur non-scripteur »

Cet axe vise à :

• renforcer l’offre de formation linguistique nécessaire pour déployer les Parcours d’Intégration par l’Apprentissage de la Langue (PIAL) au bénéfice des jeunes réfugiés statutaires et bénéficiaires de la protection subsidiaire entre 16 ans et 25 ans révolus accompagnés par les missions locales d’Ile-de-France ;

• identifier les titulaires de formation linguistique pouvant intervenir auprès des publics non ou faiblement lecteurs/scripteurs dans leur langue maternelle et en français, ayant des difficultés à s’exprimer en français, et nécessitant un accompagnement à la fois linguistique et socioprofessionnel dans le cadre du Programme 104 « Intégration et accès à la nationalité française » (action 12).

3. La mise en œuvre du programme VOLONT’R

Le programme Volont’R participe au changement de regard de la société française sur les migrations et facilite l’intégration des jeunes étrangers (meilleure connaissance de la langue et de la société françaises, développement des relations sociales, confiance en soi, maturation du projet d’avenir) au travers de projets dans des domaines variés (solidarité, culture, environnement, éducation, mémoire, sport, etc.), en permettant à des jeunes étrangers primo-arrivants dont les bénéficiaires de la protection internationale de s’engager au sein de la société française en accomplissant une mission de service civique.

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Les dossiers complets sont à transmettre au plus tard le 1er avril 2022 via le site «  Démarches simplifiées  ».